新疆美术培训为您叙述写生时为什么要应用目测
实践证明，许多初学者，当他们对着镜片，或者临摹的时候。画出的作品效果很好。也就是说。当面对二维空间的感觉还不错。因为是直接把二维空间的画面照搬，也就是临摹到自己的画面上。就比较容易了。一旦写生时，要把观察到的三维空间的物体转化为二维空间的画面时，就失去了二维空间临摹时的准确性。感觉会在很大程度上产生迷惑。这是为什么呢？下面我们就对这个问题进行一下探讨。
一、为什么要学目测
要把一个出在三维立体的物体在一张平面的纸上表现出来，是一种转换过程。也就是说是一种语言的转换。我们通常把我们的画面称为二维空间。把我们生活中见到的实际物体称为三维空间。那么我们把立体的三维空间。转变为平面的二维空间，这就是语言的转换。这种转换主要是、一是把握二维语言的能力，也就是我们常说的表现能力。二是观察能力，没有仔细的观察分析立体的物象，就不会读懂三位语言。没有读懂三位语言，就跟本不可能把三维语言真实的准确的转换成为二维语言。这种转换的过程需要初学者利用目测地方法以及辅助的工具来完成。
二、目测的方法
1、初学者首先要准备一个目测棒，目测帮是训练目测能力的做好的辅助工具。目测棒长：10—12英寸。粗，自行车轮子的附条的粗细最好。目测棒不可以过粗，过粗了会使目测信息失去准确性。
2、在目测过程中，一定要是你的手臂自然伸直。要让目测棒和你的脸保持平行。这样做是为了保持目测的连续不变。你可以使目测棒在保持你的手臂自然伸直的情况下，在所观察的物体之间左右移动，但目测棒不可以前后倾斜，这样也会失去目测的准确性。
3、最好要用一只眼睛去观察物体在目测棒的位置（也就是长短、高矮、宽窄等），测量物体因为透视的作用变小了的物体与近处的物体的比例关系。这样会使你的观察能力更强，更加准确。
4、你也可以做一个带刻度的取景框。按照素描纸的比例缩小做一个取景框。把宽、长都做好刻度。在取经的过程的同时也把所要描绘的景物测量了出来，注意；取景框也要与你的脸部平行。手臂自然伸直。
5、取景框有助于把三维空间转化为二维空间，这样长期下去有利于以后不用取景框与目测棒时对物体的观察。就会形成一种目测的习惯。
三、目测的应用
1、在测量单独一个物体时，要选择一个可以参照的部分，也叫参照点。比如：画一个直立的人像，我们首先把人像的头部作为参照点，用目测棒量一下人像头部的长度。用拇指掐住长度的点。用这个长度再去测量人像的高度有几个头长。这就是测量出的人像的高度了。以此方法再来测量人像的宽度。这样的比例关系就不会出现误差。
2、组合的物体目测，首先要选顶一个参照点，也就是一个可以参照的物体。利用这个参照点来目测其他的物体与参照物提的比例关系。选择才找点的物体，必须是你可以看到物体全貌的参照物。就是说;你能看到参照物体的长和宽。
3、在目测时我们经常会涉及到一些叫做“路标”的点，“路标”指的是一个物体上任何一个可被明确确定位置的点，你可以随时把这个点作为位置的参照点。这个点不一定是有名字或处在物体的重要部位。但是这个点一定是极易确定位置的参照点。
4、以准确的观察为目标的目测过程有三种基本作用。第一是处理相对的比例关系。第二是处理角以及角与垂直线和水平线的角度的关系。第三是处理两个远距离的点或“路标”之间的水平与吹之关系。
（1）目标相对比例关系：在目测开始时，先用取景框（带刻度的）对对写生对象进行观察。在画面上淡淡的勾出对象的整体轮廓。并在画面上将每个物体的位置做到心中有数
（2）目测角度与轴线的关系：轴线是纵穿物体中心的线。它是该物体最长或最显著的直的线。有些物体的角度观察起来非常明确。例如一个方桌的角度，他的每个角都很明显。有些物体的角却很模糊不容易分辨。只要你正确的使用目测棒来目测你需要目测的边线或轴线。再目测横向的水平线（要在画面中轻轻地标出纵、横的两条中轴线）这样就可以吧目测的结果落实在画面上了。
（3）目测的垂直线与水平线排列：垂直线与水平线的目测可应用于单一的物体，也可应用于组合的物体（见图）。为找出这些丰富的线条的排列在一个或一组物体上找到两个或更多个在目测棒所在的直线上的路标点上，连接这些路标点就可以得到一条水平或垂直的线。好了新疆美术的详细介绍就为您介绍到这里了，感谢您的阅读，如需进一步了解它的特点，还有很多乌鲁木齐美术高考培训的相关信息还请您继续关注本公司的新闻动态。