尽管阅读理解是个较难掌握的综合能力，但它是可以通过有意识的训练而获得的。近年来，许多阅读材料已将阅读技巧的培养作为主要目标。乌鲁木齐俄语培训学校表示在练习的设计上，教材的编写者明确要求阅读者运用不同的阅读方法，如：略读、寻读和细读等策略，运用判断推理等阅读技巧，准确理解材料的写作意图、风格、具体章节及词语等。
目前最流行的几种方法：成组视读（意群阅读）、略读、寻读和细读等。
我们知道，一个句子的意思是由一个个相互联系的语义单位组成的。在阅读时，如果我们逐字逐句阅读的话，速度必然放慢，而若两眼的视点不集中在单个词上，而是集中在词与词连成的一个有固定意义的较大的语言单位上，即：根据句中的一个个完整的、有意义的意群，用目光一组一组进行扫描（根据俄语的语法结构，很长的句子可分为以下意群：主语部分、谓语部分、补语部分、状语部分和定语部分），那么我们就可以一边读一边理解，从而形成一个更完整的句意概念，有效地提高阅读速度。这种方法使我们阅读时，不是只拘泥于个别词句的理解，而是力求融会贯通，掌握整个篇章的中心意思；不是按母语思维方式逐词翻译理解，而是用原语思维，使俄语在大脑中直接产生意义，这样必然提高阅读速度及准确率。
略读是指快速地粗略阅读，力求抓住文章的大概意思和中心思想。在这个过程中，必须注意力高度集中，不必拘泥细节，生词、难懂词都可以省略掉，对文中反复出现的一些词语要留心，甚至用笔标出，还应特别注意文章的开始、结束段落，以及每段中的中心句（常位于句首或句尾），因为它们往往与文章的主旨及主要论点有关。
寻读是寻找某种特定信息的方法，即：在文中寻找与问题有直接联系的答案时，眼睛像扫描仪似地一目十行，略去文章中无关的内容，直接搜寻关于某些信息细节的答案，如：когда, где, кто, как 等问题。但有时靠寻读也难以找到现成的答案时，就需要细读文章，仔细推敲了。
细读是为了彻底了解文章的内容和作者的观点、态度的方法。在考试时由于时间的限制不能通篇细读，只能选取与问题有关而意思又把握不准的关键词、句子、段落，逐字推敲、揣摩其字里行间蕴藏的内在含义，通过逻辑分析、判断，做出最后的选择。
还有一些其它方法，如：唇读、指读、回读等，但由于这些方法中额外的动作会影响到阅读速度而不被建议在考试中使用。当然在平时的阅读训练中，这些方法又是不可避免的，因为它们实际上也是阅读者克服阅读中遇到的困难的一种表现，虽会影响阅读速度，但有时为了准确达到理解的目的，也是不能回避的。
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