湖北广播电视大学网络教育能不能促进就业？
对于湖北广播电视大学而言，突出网络教育资源在校网站中的位置，由教师引领学生进行网络课程的参与，是促进学员就业的主要路径。
首先学校的重视在一定程度上决定了学生的参与度，因此在网站的建设上，可以从其内容的丰富度、与课堂授课知识的互补性与关联性、网站的美观度、网站的链接位置、重要事项的告知等方面人手，使学生无论从外表感知还是从网站内容的服务效用上，都拥有强烈的认同感和依赖性。此外，要充分发挥教师对于学校或学院自身建设网站的推广作用。教师可以通过向网络教育资源网站提供实验课程、课后作业、课下测评、教辅资料等方式，使学生参与体验网站的服务功能。该途径一方面能够充分整合教学资源
，为教学提供一个特定的网络平台，并通过网络技术帮助各学校学院实现 自身关于教学的特色数据库，加强其 自身的教育水平。另一方面也可因教师与学生的广泛参与为网络的建设提出合理的评价意见，通过“用户是主体”的服务理念，最终强化网络教育资源服务功能。
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