无私的奉献

     初次认识河南洛阳的张继刚老师，他给人的第一印象是低调谦和，让人如沐春风。经过两天培训，我发现自己被这个宝藏老师所吸引。在其貌不扬的云淡风轻下，有着高超的信息技术，漂亮的书法，不计其数的奖项……成功的花儿，人们只惊羡于它的美丽，而不知道背后的血泪。张老师对于他看500多节名师名课，上了70多节公开课，自学信息技术等辛苦只字不提，而是真心诚意地从他宝贵的经验中提取出有用高效的方法，毫无保留地分享给我们。第一天上午的《案例解读上好小学数学微型课诀窍》，作为新老师的我知道了什么是微型课，微型课的作用、特征及诀窍。大多数考核教师的比较高效的方法就是微型课，上好微型课是优秀教师的综合能力的体现之一。从板书设计、练习板书、转述学生答话、评价语要具体多样、到设计要有亮点、课件要融合信息技术、课堂要融合信息技术等，张老师都结合具体例子生动细致地为大家讲解。令人印象深刻的是，张老师讲到一个点，如果我们对与之相关的点感兴趣，他也会立即给我们稍稍讲一下，满足我们的求知欲。一个为人着想且能力高强的张老师！后面的《案例解读赛课之情境创设》，从各大名师名课中，张老师都细致地和我们分析了其情境创设的亮点，并在各种细节处提醒我们，如录课时的衣服颜色雷区和课件底色等。我之前上课一直苦于教案的搜寻，而这次也从张老师的课上找到方法。可以去万方、知网等找相关的教学设计，也可以从一师一优课中去找各种版本的优课，还可以在相关的数学杂志上去找……各种方法让我对教学又多了一点信心与希望。第二天的课堂技巧，培养学生的问题意识，教学亮点设计，老师们课堂的评析，又为大家展开教学的新风景。而这次精彩的培训，离不开张老师的精心准备。每次张老师都提前很久到会场，等待老师们的时间里，他又继续修改课件，或根据老师们的需求，增加新的内容。感谢6号下午为我们提供精彩课例的老师们，感谢所有的工作人员，感谢这次培训活动。新获得，新起点，感恩遇见，一路向前！

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