昆明拓展培训基地告诉你体验式学习的目的性意味着首先必须确定以下两点：学员的“欲求”，即学员认为自己需要的东西;学员的“需求”，即教学者认为学员需要的东西。昆明拓展培训基地可以用学习结果来表示欲求和需求的结合。拓展项目有很多是关于心理挑战的。
拓展训练中的很多游戏项目是有关于心理提升的，比如说在面对压力时我们怎样拿出勇气，这就是户外高空项目给我们的心理启示；信任背摔中，如何相信队友能够在自己躺倒下去接住自己，很显然需要我们自己先信任自己；由于恐高，不敢尝试高空，如何才能做好，这将是面对自己的弱点如何取胜给我们的启示。像诸如此类的项目及考验的心理素质有很多很多。
因此，我们有理由相信在大家参与过这样的户外体验式培训后，针对于我们自身心理的素养提升是有效果的。团队建设正在全世界范围内获得人们的兴趣和推崇。
为团队建设学习旅程创造合适的媒介或环境是培训机构的众多考虑因素之一。昆明周边拓展基地为了帮助培训机构制定有创造性的体验式培训计划，我们创造了以下模式。本章中我们阐述了此模式中每个重要元素，并解释了他们的基本原理运用和理论。昆明公司年会酒店，我们还列举了几个具有创新性和实用性的例子，来说明如何在实际中应用这个模式。