以上是给家长的一些建议,我作为珠江钢琴老师,每天都在观察着学生的变化,有的学生,是非常喜欢弹琴的,他们喜欢弹自己喜欢的曲子,有自己的梦想,有自己的喜好,这样的学生,在练琴的时候,很自觉,不用老师督促,就可以自己练。但有的学生对珠江钢琴的态度,始终是一种完成任务的态度,对此我也十分无奈,但我一直都在找原因,也在和学生沟通。
对于学生没有兴趣,把练琴当成完成任务的态度,我有几个看法,首先,很多家长对孩子的要求就是考级,所以只弹考级的曲子,一共就一本书,几首曲子,而且老师选的曲子不一定是孩子喜欢的,所以孩子就有抵触心理。另外考级的曲子一般都准备半年以上,孩子很快就弹熟练了,然后就把曲子弹“油”了,后来都没有之前弹的好了,时间长了,孩子也失去了兴趣,因为考级,把兴趣都减半了,这就是一个最大的原因。对此,我认为考级并不是弹琴唯一的目标,也不是必须要做的一件事,考级书可以学,并不一定要考,这个方面还是需要家长们的配合的,有时候应该多尊重孩子的想法,不要给孩子太大的压力,就算是考级,考完了,也不要马上就弹再高一级的书,应该中间做一个过度,弹些别的珠江钢琴教程,或者说是学生自己喜欢的曲子,可以放松心情,做一个调整,让孩子的兴趣提高,这个方法非常有效。
只弹考级曲目令孩子没兴趣是一个方面,其次,珠江钢琴课又是一个兴趣点,让孩子每次都期待珠江钢琴课,是老师要努力的,这个方面,我的方法,积累了一些,首先,多跟孩子沟通,让孩子说出他的想法,比如想弹什么曲子,自己的理想是什么,喜欢什么样的教学方式,沟通方式,这些都应该尊重孩子的想法,我认为这点很重要。然后就是互动,老师要和学生一起弹,不但要做示范,而且在学新曲子的时候,老师可以协助学生识谱,老师弹伴奏等一些方式,和学生一起唱谱子,都是一些好方法。还有就是珠江钢琴课上有一些小的奖励,也是十分有效的,以前我觉得奖励是多余的,后来有一次我给学生的书上贴了一张贴画,鼓励他,再次上课的时候,这个孩子问我,如果这次弹好了能不能还得一个贴画,这件事后,我就买了不少小玩意,作为奖励给学生,我感觉孩子的天真可爱十分打动我,我很想把学珠江钢琴,这件事,帮助他们变成一件快乐的事情,没有负担的事情,换句话说,让孩子有兴趣的弹琴,是我的目标。我相信,有家长和老师的努力,每一个小琴童都能有一个快乐的童年,他们的童年里有音乐,有笑声,有梦想
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