现在人才紧缺已经变成中国服装业持续发展的最大妨碍。在中国数量巨大的服装公司中，采用先进设备的并不多，首要原因是短少能够运用这些设备的人才。德国、法国是纺织服装业设备的出产国，他们出产的设备已经在国际服装业被广泛运用，有些能够说不可或缺。但在中国公司中，这些设备并不多见，就算采用了设备，也仍是和国际水平有距离。服装产业链条上，除了规划师，还需要制版、技术、推广等各种专业人才，尽管中国是服装制作和出口榜首大国，但这方面的人才奇缺。据统计，中国在职的制版师，受过高等教育的缺乏10%，受过专业训练的缺乏6%。
没有立异规划，没有立异的规划人才，没有重视专业人才培育的公司和品牌，没有运送立异规划师的服装规划教育系统，咱们依然仅仅国际的“加工厂”，在赢利链中只能获取最薄弱的那有些，并经常因为各种经济和政治环境的制约而遭到要挟。事实上，服装行业对规划立异人才的具有是竞赛实力强弱的具体表现。而公司和品牌对优秀规划师的具有也变成了其竞赛胜败的关键。
如果说公司对规划师的培育处理了当下人才需要疑问，那么院校正服装人才的培育则是处理人才稀缺的长久之计。公司里规划师看不明白纸版，版型师读不明白规划图，版型师与规划师无法对接的状况十分普遍。版型师与公司之间的对接落差也致使了公司出产的低效率，现在大有些服装技术类院校的课程设置都倾向理论知识，数据和纸面理论讲得许多，可是缺乏满足的实习练习，学生的制版、制衣的根本功不厚实，到了公司以后作业节奏跟不上，得不到车间版型师傅的认可，上岗后又没有空余时间回炉再造，斗气之下也许转而投靠出售、办理等岗位。
杨贺雄指出，中国尽管有200多所大学设置了服装规划专业，而在服装规划教育上却面临着专业设置的局限和短少对于性与特色的疑问。课程系统根本建立在服务于以制作为首要特征的服装行业，难以习惯服装行业转型期所急需的规划人才规范。他着重，规划课程时，一方面在服装规划教育中，培育学生的创造力和规划思想是十分必要的;另一方面，课程规划要多些实习课程，既要专业化又要与其他学科穿插，将服装规划人才培育方向多元化。
他说英国高校服装规划专业设置的特色能够给中国许多启示，“英国现在共有52所高等院校设置了服装规划专业，在服装规划专业的方向设置上具有杰出的对于性、多元化的特色。在服装规划与推广策划、智能纺织与功用服装规划、时装规划与传媒、纺织与服装规划等方向各具特色。这些专业方向将纺织学、商场学、新闻传媒、计算机技术等范畴与传统的服装规划相交融，为服装行业有对于性地培育归纳型人才。”中国的纺织服装人任需要进一步转型晋级，需要群众创业、万众立异的纺织服装人完成纺织服装梦。服装规划师在规划实习中怎么使服装规划能够满足大家平时需要，对社会、消费观念、环境表现更活跃的效果都变成规划立异的起点，规划师能够利用服装规划表现更有价值的效果。